Lecturas cortas con preguntas de comprensión

Seis lecturas cortas originales, en tres niveles, con preguntas para practicar la comprensión lectora. Elige una respuesta y verás al instante si es correcta y por qué. También puedes imprimir la hoja del alumno y la de claves.

Textos muy breves con frases cortas. Ideales para 1.º y 2.º de primaria.

Fácil · ~90 palabras · 3 preguntas

El ratón valiente

En una casa de campo vivía un ratón llamado Tito. Era muy pequeño, pero le gustaba explorar.

Una tarde oyó un llanto detrás del armario. Tito tenía miedo, porque allí vivía el gato. Aun así, se acercó despacio.

Era un pajarito que se había caído del nido por la ventana. Tito lo ayudó a subir por la cortina hasta la repisa. El pajarito le dio las gracias con un canto muy bonito. Desde ese día, los dos fueron amigos.

Preguntas de comprensión

  1. 1. Literal

    ¿Dónde vivía Tito?

  2. 2. Inferencial

    ¿Por qué tenía miedo Tito al acercarse al armario?

  3. 3. Vocabulario

    En el texto, «explorar» significa…

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Lecturas originales de Cuenti. Gratis para usar en casa o en clase.

Tipos de preguntas de comprensión lectora

Cada pregunta de las lecturas indica su tipo. Esto es lo que se trabaja con cada una.

Literal

La respuesta está escrita tal cual en el texto. Se resuelve volviendo a leer.

Ejemplo: ¿Dónde vivía el personaje?

Inferencial

La respuesta no está escrita, pero se deduce con pistas del texto y lo que ya sabemos.

Ejemplo: ¿Por qué tenía miedo?

Vocabulario

Se pregunta qué significa una palabra según el contexto de la frase.

Ejemplo: ¿Qué significa «remanso»?

Verdadero o falso

Se decide si una afirmación coincide con lo que dice el texto.

Ejemplo: «El protagonista salió a jugar.»

Idea principal

Se resume de qué trata el texto o qué enseña, sin quedarse en un detalle.

Ejemplo: ¿Qué enseña este cuento?

Cómo trabajar una lectura con preguntas

  1. Lee todo el texto una vez. Primero para entender de qué va, sin mirar las preguntas. Si es para un niño pequeño, léelo en voz alta con él.
  2. Lee las preguntas. Después lee cada pregunta con calma. Fíjate en la palabra que la guía: ¿dónde?, ¿por qué?, ¿qué significa?
  3. Vuelve al texto. En las preguntas literales, localiza la frase exacta. En las inferenciales, busca la pista y piensa qué quiere decir.
  4. Responde y comprueba. Elige una respuesta. Aquí verás al instante si es correcta y por qué, para aprender del error y no solo ver la nota.
  5. Cuenta con tus palabras. Termina resumiendo la lectura en dos frases. Es la mejor prueba de que se ha comprendido.

Preguntas frecuentes

¿Qué es la comprensión lectora?

Es la capacidad de entender lo que se lee: no solo reconocer las palabras, sino saber qué dice el texto, qué se deduce de él y qué significan sus palabras. Se entrena leyendo textos cortos y respondiendo preguntas sobre ellos.

¿Qué tipos de preguntas de comprensión hay?

Las más habituales en primaria son las literales (la respuesta está en el texto), las inferenciales (hay que deducirla), las de vocabulario, las de verdadero o falso y las de idea principal. En esta página las lecturas mezclan varias y cada pregunta indica su tipo.

¿Para qué curso sirven estas lecturas?

Las fáciles (unas 90 palabras) van bien para 1.º y 2.º de primaria; las medias, para 2.º a 4.º; y las difíciles (unas 180 palabras, con idea principal) para 3.º a 5.º. Cada familia o docente sabe mejor que nadie el nivel de su peque: empieza por el que se lea con soltura.

¿Puedo imprimir las lecturas con las preguntas?

Sí. Hay dos botones: «Hoja del alumno» imprime el texto con las preguntas y espacio para marcar la respuesta, y «Hoja de claves» imprime el texto con las respuestas correctas y su explicación. Son gratis para usar en casa o en clase.

¿Las lecturas son cuentos reales o inventados?

Son textos originales escritos para Cuenti: no proceden de libros de texto ni de otras webs. Si quieres uno parecido, con otro protagonista o sobre un tema que estéis trabajando, Cuenti puede crearlo con tu idea.

¿Cómo ayudo a un niño que falla muchas preguntas?

Vuelve al texto con él y pídele que señale con el dedo dónde está la respuesta. Si falla las inferenciales, pregúntale qué pistas ha encontrado. Y si falla el vocabulario, léele la frase sustituyendo la palabra por cada opción. Mejor pocas lecturas bien trabajadas que muchas deprisa.

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