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En el aula de la maestra Lucía, todos los niños eran especiales, pero dos de ellos, Ana y Juan, tenían una habilidad diferente: ¡no podían oír! Sin embargo, eso no les impedía aprender y divertirse con sus compañeros. Un día, la maestra Lucía les presentó un nuevo proyecto: ¡dibujo técnico! Ana y Juan se emocionaron mucho, aunque no entendían muy bien de qué se trataba. La maestra Lucía les explicó que iban a aprender a representar objetos en dos dimensiones, como si los estuvieran mirando desde diferentes lados. Ana y Juan estaban intrigados y decidieron esforzarse al máximo. La maestra Lucía les enseñó a usar reglas, compases y escuadras para dibujar líneas rectas y círculos perfectos. Les explicó que cada línea y símbolo tenían un significado especial, y que juntos podían crear representaciones precisas de objetos tridimensionales. Ana y Juan practicaron mucho, y aunque al principio les costó un poco, poco a poco fueron mejorando. Se dieron cuenta de que el dibujo técnico era como un lenguaje secreto que les permitía comunicarse con los demás, incluso sin palabras. A sus compañeros les encantaba ayudarles, y juntos crearon dibujos increíbles de casas, coches y aviones. Ana y Juan estaban tan orgullosos de sus creaciones que decidieron exponerlas en la clase. Todos los niños se quedaron impresionados por su talento y esfuerzo, y aprendieron que todos podemos hacer cosas increíbles, independientemente de nuestras diferencias. Y así, en el aula de la maestra Lucía, Ana y Juan demostraron que con un poco de ayuda y mucha determinación, ¡todos podemos dibujar juntos!
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