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Era una mañana soleada en Santander, y las gaviotas sobrevolaban con alegría el patio del colegio Cabo Mayor. Sin embargo, dentro del aula de 3º B, el ambiente era muy distinto. El profesor Óscar se frotaba los ojos una y otra vez, sin poder creer lo que veía. ¡Todos los problemas de matemáticas habían desaparecido! Los cuadernos de los alumnos estaban completamente en blanco y la pizarra, que el día anterior estaba llena de sumas y restas, ahora lucía tan limpia como un espejo.
—¿Dónde se han metido las fracciones? —preguntaba Óscar desesperado, buscando incluso debajo de las papeleras. Los niños, sentados en sus pupitres, se miraban unos a otros con una mezcla de sorpresa y una pizca de alegría. ¡Un día sin matemáticas parecía un sueño hecho realidad! Pero Óscar estaba realmente preocupado; no podía dar su clase sin los ejercicios.

En ese momento, la puerta se abrió y apareció el director del colegio. Al ver al profesor tan nervioso, el director decidió intervenir. —No te preocupes, Óscar —dijo con voz firme pero amable—. Iremos ahora mismo a mi despacho y haremos fotocopias nuevas de los libros de texto. ¡El aprendizaje no puede detenerse por un pequeño misterio!
Óscar y el director corrieron por los pasillos hasta la gran fotocopiadora gris. Colocaron el libro original y pulsaron el botón verde con esperanza. Pero, de repente, la máquina empezó a emitir ruidos muy extraños: "¡Pof! ¡Clonk! ¡Zas!". Un pequeño hilo de vapor salió de la bandeja de papel y la máquina se quedó en total silencio. ¡Se había estropeado en el peor momento posible!

—Esto es un desastre total —suspiró el director, rascándose la cabeza. Pero Óscar tuvo una idea brillante. Sacó su teléfono y llamó a su gran amigo Lucas, un genio de la mecánica que siempre llevaba herramientas en sus bolsillos y una sonrisa en la cara.
Diez minutos después, Lucas llegó silbando una melodía alegre. Con un destornillador especial y mucha paciencia, abrió la máquina y ajustó unas piezas secretas. —¡Ajá! —exclamó—. Solo necesitaba un poco de cariño y un ajuste en el engranaje de la creatividad.
Cuando Lucas terminó, la fotocopiadora no solo volvió a la vida, sino que empezó a escupir hojas de colores vibrantes. Los problemas de matemáticas ahora no eran aburridos; venían acompañados de dibujos de piratas, naves espaciales y animales marinos de Santander. Al volver a clase, los niños de 3º B estaban tan emocionados que resolvieron todos los retos matemáticos en un abrir y cerrar de ojos. Óscar sonrió aliviado, comprendiendo que, con un poco de ayuda de los amigos, hasta el problema más difícil tiene solución.
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