¡El Tambor Mágico de Tomás!

Narrador: En el Jardín de Niños “Pequeños Soñadores”, vivía un niño llamado Tomás. Tenía una sonrisa grande, una imaginación inmensa… ¡y un tambor dentro del pecho que parecía nunca parar!

Tomás: (Saltando) —¡Mira, maestra Ana! ¡Puedo correr más rápido que un avión!

Maestra Ana: (Con una sonrisa) —¡Qué energía, Tomás! Pero ahora toca sentarse para escuchar el cuento.

(Tomás se sienta, pero a los pocos segundos se levanta para ver una mariposa en la ventana.)

Leo: —Tomás, otra vez te paraste.

Tomás: —Es que mi tambor del corazón va tan rápido que no me deja quedarme quieto…

Narrador: Esa tarde, Tomás se sentía un poco triste.

Tomás: —Mamá, quiero portarme bien… pero mi cabeza salta de un pensamiento a otro.

Mamá: (Acariciándole el cabello) —No te preocupes, mi amor. Mañana iremos a ver al Doctor Corazón, que sabe mucho sobre niños con corazones veloces.

Narrador: Al día siguiente, Tomás y su mamá visitaron al Doctor Corazón en su consultorio lleno de colores y juguetes.

Doctor Corazón: —Hola, Tomás. Cuéntame, ¿cómo suena tu corazón?

Tomás: —¡Pum-pum-pum! ¡Corre más rápido que un tren!

Doctor Corazón: —Eso se llama TDAH, significa que tu cerebro va muy rápido, como un motor lleno de ideas. No es malo, solo necesitas aprender a usar esa energía.

Tomás: —¿Y puedo aprender?

Doctor Corazón: —¡Claro! Con ayuda de tus papás, tu maestra y yo, te enseñaremos juegos para concentrarte y descansar tu tambor cuando lo necesites. Aprenderemos trucos para que tu corazón haga "pum-pum" a un ritmo que te guste.

Narrador: El Doctor Corazón le explicó a Tomás que su mente era como una bicicleta con muchos cambios. A veces necesitaba usar un cambio bajo para subir una cuesta empinada (concentrarse), y otras veces podía usar un cambio alto para correr rápido por un camino plano (jugar y explorar).

Después de la visita, Tomás se sintió mucho mejor. Ya no pensaba que su corazón rápido era algo malo, sino una parte especial de él.

Narrador: De regreso en la escuela, la Maestra Ana tenía una sorpresa para Tomás y para todos los niños. Había preparado un juego muy divertido.

Maestra Ana: —Hoy jugaremos al “Semáforo de la Atención”.

Rojo: me detengo. Pienso en lo que estoy haciendo.

Amarillo: pienso. ¿Qué sigue? ¿Cómo lo hago?

Verde: actúo. Hago lo que pensé.

(Tomás sonríe, sigue las reglas y logra terminar su dibujo sin levantarse. Se concentra en los colores y las formas, y su tambor interior parece calmarse un poco.)

Leo: —¡Lo lograste, Tomás!

Tomás: —Mi tambor sigue fuerte, pero ahora sé cuándo dejarlo descansar. Cuando veo la luz roja, respiro profundo y pienso antes de actuar.

Narrador: La Maestra Ana también le enseñó a Tomás otros trucos. Le dio una pelota antiestrés para apretar cuando se sintiera inquieto, y le permitió levantarse y estirarse un poco cada cierto tiempo.

En casa, la mamá de Tomás le ayudó a crear un rincón tranquilo en su habitación, con almohadas suaves y libros interesantes. Allí podía ir a leer o a dibujar cuando necesitaba un respiro.

Un día, durante la clase de música, la Maestra Ana les propuso a los niños crear una canción sobre sus corazones. Tomás, inspirado, tomó un pequeño tambor y empezó a tocar un ritmo alegre y enérgico.

Tomás: (Cantando) —¡Mi corazón hace pum-pum, a veces rápido, a veces lento! Pero siempre late con alegría, ¡y me hace sentir contento!

Los demás niños se unieron a la canción de Tomás, y juntos crearon una melodía llena de energía y positividad.

Narrador: Y así, Tomás aprendió que tener un corazón rápido no es un problema, sino un superpoder cuando se aprende a controlarlo. Descubrió que su energía y su imaginación eran dones valiosos, y que con la ayuda de sus seres queridos podía lograr todo lo que se propusiera.

Tomás siguió corriendo más rápido que un avión en sus sueños, pero también aprendió a sentarse tranquilamente a escuchar los cuentos de la Maestra Ana, a concentrarse en sus dibujos y a disfrutar de la compañía de sus amigos. Su tambor mágico seguía sonando, pero ahora lo hacía con armonía y equilibrio. Y colorín colorado, este cuento se ha acabado.