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En una escuela muy especial, había dos estudiantes que siempre llegaban tarde a clase y no participaban en las actividades grupales. Se llamaban Martina y Juan.
A pesar de ser muy simpáticos, los demás compañeros a veces se molestaban con ellos por su actitud desinteresada en el aula. Un día, la maestra Laura les propuso a todos los alumnos hacer un proyecto juntos para mejorar la convivencia en el aula.
Martina y Juan no estaban muy entusiasmados al principio, pero decidieron que era una oportunidad para cambiar y demostrar que también podían ser buenos compañeros. -"¿Qué podemos hacer para mejorar la convivencia en el aula? " preguntó la maestra Laura.
-"Podríamos organizar juegos divertidos para todos", sugirió Martina. -"¡Sí! Y también podríamos hacer carteles con mensajes positivos", agregó Juan. Así comenzaron a trabajar juntos en el proyecto. Martina y Juan se esforzaban por llegar temprano a clase y participar activamente en cada actividad.
Los demás compañeros notaron el cambio en ellos y empezaron a apreciar su compromiso. Una semana después, llegó el día de presentar el proyecto ante toda la escuela.
Martina y Juan se sentían nerviosos pero emocionados por mostrar todo lo que habían preparado junto a sus compañeros. La presentación fue un éxito total, todos aplaudieron y felicitaron al grupo por su trabajo en equipo.
Después de esa experiencia, Martina y Juan entendieron lo importante que era ser parte activa de la comunidad escolar. A partir de ese día, continuaron llegando temprano a clase, participando con entusiasmo en todas las actividades grupales y colaborando para mantener una convivencia armoniosa en el aula.
Desde entonces, Martina, Juan y sus compañeros disfrutaron mucho más del tiempo juntos en la escuela. Aprendieron que trabajando unidos podían lograr grandes cosas y que cada uno tenía algo valioso que ofrecer al grupo.
Y así, gracias al esfuerzo conjunto de todos los estudiantes, la convivencia en el aula mejoró notablemente ¡y vivieron felices por siempre aprendiendo juntos!
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