Oscar y la Chispa de Ixtlahuaca

Había una vez, en un rincón de México, donde los cerros enmarcan la vida diaria y el viento lleva consigo historias de generaciones pasadas, se encuentra la comunidad de Santiago Ixtlahuaca. Allí, en medio del paisaje y la tradición, está ubicada la Telesecundaria número 792, un plantel sencillo, pero lleno de vida, risas y sueños adolescentes.

Fue en ese lugar donde Oscar Ángel, un joven practicante con grandes anhelos, comenzó su jornada de prácticas docentes. Con una carpeta llena de planes, una mente dispuesta a aprender, y un corazón decidido a enseñar, llegó a la escuela acompañado por una mezcla de nervios y emoción. No era solo una práctica más: para él, era una oportunidad de sembrar algo que pudiera crecer mucho más allá de las aulas.

Desde su primer día, Oscar fue recibido con curiosidad por los estudiantes. Algunos lo veían como el nuevo maestro, otros como un hermano mayor que venía a compartir. Con humildad y entusiasmo, se presentó ante el grupo de segundo grado y dio a conocer su proyecto: fomentar la identidad cultural de su comunidad. En un mundo donde lo global a veces borra lo local, Oscar quiso encender una chispa que hiciera que los jóvenes valoraran sus raíces, su historia, sus costumbres y, sobre todo, el orgullo de pertenecer a Santiago Ixtlahuaca. Las actividades no se hicieron esperar. Entre risas, colores y creatividad, los alumnos participaron en la elaboración de carteles, la narración de leyendas locales, juegos tradicionales, entrevistas a personas mayores de la comunidad y hasta pequeñas exposiciones sobre tradiciones, vestimenta y gastronomía típica. Oscar no solo guiaba, también aprendía con cada historia compartida y con cada expresión de asombro de sus estudiantes al descubrir cosas nuevas sobre su propio entorno.

Además de estas actividades, llegó el día de los encuentros deportivos, un evento muy esperado donde varias telesecundarias se reunieron para convivir y competir. Aunque el equipo de la 792 no logró los primeros lugares, eso no opacó la alegría del momento. Entre porras, abrazos y bromas, Oscar vio cómo el deporte también es un espacio donde florecen la unidad, la empatía y la convivencia. “Lo importante no fue ganar —pensó—, sino verlos disfrutar, reír y sentirse parte de algo más grande”.

A lo largo de las dos semanas, Oscar enfrentó desafíos: controlar la disciplina, mantener la atención, adaptar actividades y resolver imprevistos. Pero cada obstáculo le enseñó algo nuevo. A veces se fue a casa cansado, pero siempre con una sonrisa, sabiendo que algo había valido la pena. Cada clase le dejó una lección, no solo sobre enseñanza, sino sobre sí mismo y sobre lo que significa ser guía, ser apoyo y ser parte del proceso de formación de otros. Y así, poco a poco, su práctica se convirtió en una experiencia que fue más allá de lo académico. Fue un viaje de crecimiento personal, una prueba de vocación, y un recordatorio de que enseñar es también aprender a escuchar, observar y acompañar.

Al llegar el último día de esa primera jornada, Oscar miró con cariño el aula vacía, los trabajos colgados en la pared, los balones aún rodando por el patio. Se despidió de los alumnos con una promesa silenciosa: “Volveré mejor preparado… esto apenas comienza”.

Y así, con la mente llena de ideas, el corazón agradecido y la determinación de seguir mejorando, Oscar Ángel cerró el capítulo de su primera práctica, sabiendo que aún hay mucho por aprender, por corregir y por compartir. Pero sobre todo, sabiendo que lo mejor está por venir. Porque la siguiente jornada de prácticas… ya lo está esperando.