🇪🇸Cuento corto para niños

¡Pedro y la Alcantarilla Aventurera!

Teenagers in El Papo are frustrated when their favorite hangout spot floods due to a clogged drain. Pedro discovers the clog is caused by excessive trash and, feeling responsible, motivates his friends to start a community cleanup campaign, partnering with a local NGO and the school counselor to learn about waste management and spread awareness.

A partir de: Problemas, necesidades y oportunidades Los adolescentes del colegio de la comunidad de El Papo se molestan al notar que su área favorita de reunión, a la hora del recreo, está inundada. Parece ser que la alcantarilla se derramó y deciden reportar el asunto con el orientador, quien les responde que ya han solicitado ayuda de las autoridades locales para la reparación. Al día siguiente, Pedro, uno de los adolescentes del grupo, está por entrar al colegio y se detiene a ver a unos señores que reparan lo que parece ser el problema del agua. Curiosamente, nota que están sacando basura y bolsas plásticas del área cercana a la tubería. Pregunta a uno de los señores qué pasa y este le indica que el derrame se debe a que encontraron muchos restos de basura plástica y cartones; y le dice que, al parecer, los restos de la merienda han sido tirados por el área. También, le comenta que hay desechos de basura de la barriada cercana. El señor le indica que el problema es bastante común en el área y que se sorprende no había pasado antes en la escuela. Pedro agradece la información y sigue su camino hacia el salón de clases. Pedro se queda pensativo. Empieza a recordar que, en varias ocasiones, tuvo pereza de ir hasta el tinaco de basura, para botar los restos de su jugo y la bolsa de la merienda; y que, en lugar de esto, decidió botarlo cerca del área de la alcantarilla, práctica común de varios de sus amigos. Esa tarde, mientras regresaba a casa, notó que de un carro tiraban basura a la calle y recordó el incidente de inundación en su área preferida en el colegio. A la mañana siguiente, mientras se disponía a regresar a casa, Pedro notó que su vecina depositaba su basura en los tanques y que el camión de recolección venía en camino. Pedro se preguntó: por qué si existe un sistema de recolección de basura, nosotros seguimos haciendo cosas que ocasionan problemas, tal y como sucedió con la alcantarilla cercana a su colegio, la que inundó su área favorita de recreo. Cuando Pedro llegó al colegio, vio una volante de una ONG local que indicaba estaban buscando voluntarios para una campaña de concienciación acerca de los problemas con la basura en la comunidad. Motivado por su experiencia, Pedro habla con sus amigos, les comenta sobre lo que ha estado pensando y les propone se dispongan a activarse en una campaña de la ONG, o que, de plano, organicen ellos mismos su propia campaña de limpieza y colaboración. El grupo se une a la motivación, pero notan que van a necesitar aprender sobre el tema de manejo y recolección de basura, a la vez que se pueden valer de su gran habilidad para despertar el interés de otras personas. Así, Pedro, junto con sus amigos y amigas, decide ir a hablar con el orientador, para que les ayude, especialmente, a organizarse. El orientador, sorprendido y contento por la iniciativa del grupo de amigos, sugiere a Pedro se reúnan con la ONG, para conocer sobre su campaña; y a la vez, les indica que va a hablar con el Director del colegio, para comprender mejor cómo manejan el tema de la basura. Acuerdan reunirse en tres días, para compartir información y planificar, tanto lo que vayan a necesitar aprender, como lo que decidan hacer, junto con la ONG y/o, como adolescentes del colegio.