🇪🇸Cuento corto para niños

Tomás y el Escudo de Colores

Tomás es un niño que sufre acoso escolar cuando sus compañeros fingen que es invisible. Con el apoyo de su abuela y su gran talento para el dibujo, logra superar la tristeza y demostrar que su creatividad brilla más que cualquier burla.

A partir de: Había una vez un niño llamado Tomás, de 9 años, que tenía una imaginación enorme. Le encantaban los dinosaurios, construir ciudades con bloques y dibujar naves espaciales. Pero había algo que hacía que sus días fueran cada vez más difíciles: el viaje en la movilidad escolar. Cada mañana, cuando Tomás subía a la movilidad, algunos niños comenzaban un juego cruel. —¡Shhh! No hablen fuerte… creo que hay un fantasma aquí —decía uno. —¡Miren! ¡La mochila se mueve sola! —agregaba otro. Y todos reían. Tomás fingía mirar por la ventana, como si no le importara. Pero por dentro sentía un nudo en el pecho. A veces apretaba tan fuerte su mochila que le dolían las manos. Lo que más deseaba era desaparecer de verdad, para no escuchar esas palabras. Un día, al llegar a casa, su abuela lo encontró más callado que de costumbre. —Tomi, ¿qué pasa en ese corazón? —preguntó con dulzura. Tomás bajó la mirada. —En la movilidad juegan a que no existo… dicen que soy un fantasma. La abuela no se enojó ni hizo grandes discursos. Solo lo abrazó fuerte. —Escúchame bien —le dijo—. Los fantasmas son invisibles… pero tú no. Tú eres un niño valioso, importante y lleno de luz. A veces las personas hacen daño porque no entienden cuánto pueden herir las palabras. Esa noche, Tomás se quedó pensando en la palabra “luz”. Al día siguiente llevó a la movilidad un cuaderno nuevo. Durante el viaje empezó a dibujar. Dibujó planetas, robots, dragones y ciudades increíbles. Tan concentrado estaba, que casi no escuchó las burlas. Pasaron algunos días y una niña llamada Clara, que siempre iba sentada adelante, se acercó curiosa. —¿Tú hiciste eso? —preguntó mirando el dibujo de un dragón mecánico. Tomás asintió, tímido. —Está increíble. Fue la primera vez en mucho tiempo que alguien le hablaba con amabilidad en la movilidad. Poco a poco, Clara empezó a sentarse con él. Luego otro niño quiso aprender a dibujar robots. Después alguien más le pidió que inventara un personaje para un videojuego.