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Al fondo del patio de la escuela había un muro alto, de ladrillo viejo, donde todos los niños probaban el eco.
—¡Holaaa! —gritaban.
—Holaaa —respondía el muro.
Hasta que una mañana, un grupo de sexto grado gritó:
—¿Hay alguien ahí?
Y el eco contestó:
—Sí.
Los niños se miraron con los ojos muy abiertos.
—Eso no es un eco —dijo uno, retrocediendo.
—Seguro es una coincidencia —dijo otra, aunque tenía la piel de gallina.
Probaron de nuevo. Gritaron «¡Uno, dos, tres!», y el muro respondió «Cuatro». Gritaron «¡Hola!», y el muro respondió «Buenos días».
Corrieron a contárselo a su maestro, que los escuchó sin reírse.
—Muy interesante —dijo—. Vamos a investigar como científicos. Hipótesis: hay alguien detrás del muro. Experimento: ir a ver.
Con permiso del director, rodearon el edificio. Del otro lado del muro encontraron un patio idéntico, con columpios y un tablero de básquet. Era la escuela vecina, que compartía la pared. Y pegados al ladrillo, con las orejas contra la pared, estaban cuatro niños de su misma edad.
—¿Ustedes eran el eco? —preguntó uno de sexto.
—¡Sí! —se rieron los otros—. Llevamos semanas contestándoles. ¡Pensamos que nunca nos descubrirían!
Esa tarde, los dos grupos decidieron inventar un juego: preguntas y respuestas a gritos, de un lado al otro del muro.
Con el tiempo, ese eco misterioso se convirtió en la mejor parte del recreo. Y los niños de las dos escuelas hicieron amigos sin siquiera verse la cara.
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